Tudósok kimutatták, hogy összefüggés van a lányok órákon tanúsított kedvessége, együttműködő készsége és a vizsgákon nyújtott jó teljesítménye között. Életkortól függetlenül a vizsgákon a lányok jobb eredményeket értek el a fiúknál az izraeli vizsgálat szerint, amelyben összesen 52, 14 és 15 év közötti diák vett részt.

Formálódó személyiség © AP

A Haifa Egyetem kutatói az eredményekből arra a következtetésre jutottak, hogy összefüggés van a diákok személyisége és iskolai teljesítménye között – írja internetes kiadásban a Telegraph. A vizsgálatban részt vevő nebulók tanulási szokásaiban csak apró eltéréseket tapasztaltak, ám az kiderült, hogy a lányok sokkal együttműködőbbek a tanórákon. Ebből következik, hogy azok a diákok, akik kommunikatívak, sokat kérdeznek és szívesen válaszolnak a feltett kérdésre, jobban magukra vonják a tanárok figyelmét. Mindez arra ösztönzi őket, hogy jobban teljesítsenek társaiknál - állítják a kutatók. 

Trefor Lloyd, egy külföldi oktatási szervezet munkatársa hozzátette, hogy a lányok aktívabbak az órákon, mint a fiúk, akik igyekeznek elkerülni annak látszatát, hogy valamit nem tudnak, nem értenek, ezért csak akkor kérdeznek, ha nagyon muszáj.