Több szempontból is átlag alatt teljesített a magyar közoktatás a kreativitásról szóló PISA-teszten
A magyar diákok kreativitása jóindulattal közepes – ezt a következtetést lehet levonni a PISA-felmérés egyik „melléktermékéből”. És akkor még nem volt szó az elit- és hátrányos helyzetű intézmények eredményeiről.