Kedden ismertették a nemzetközi PIRLS olvasásvizsgálat eredményét. Erről itt írtunk bővebben.
Az Oktatási Hivatal honlapjára kikerült infografikákon e mérés háttérkérdőíveinek néhány tanulságát foglalták össze.
Ha azt szeretnénk, hogy jól olvasson és jól tanuljon a gyerek
- sok tanulást segítő erőforrással (íróasztal, számítógép, könyvek stb.) támogassuk
- már iskola előtt sokat olvassunk a gyereknek, gyerekkel, játsszunk vele betűjátékokat, vegyük körbe minél több könyvvel
- ha mi, szülők sokat olvasunk, szeretünk olvasni, jó eséllyel a gyerek is átveszi ezt a szokásunkat.
Mindez három ábrában elmagyarázva. (Minél nagyobb az adott átlagpontszám, annál jobb eredményt ért el a gyerek a PIRLS-ön.)