Kikészítené a gyerekeket, ha újra át kellene állniuk a digitális oktatásra

„Egy szülő az első hullám idején kérte, hogy legalább egy parkban találkozzunk, mert nem szeretné, ha teljesen megszakadna a gyereke terápiája. Ez indított arra, hogy ne hagyjuk magukra a családokat az online tanítással, a munkával, a háztartással. Legalább távsegítséget akartunk adni” – mondja Szentiványi Dóra pszichológus a #Maradjotthon – hogy bírod? indulásáról. A projektet a járvány miatti iskolabezárások alatt indította az ELTE PPK Gyermekkori Pszichés Zavarok kutatócsoportja. Egyrészt fel akarták mérni a 11–18 évesek életminőségét ebben az időszakban, másrészt valahogy segíteni akartak a családoknak.

Körülbelül 350 családdal tartották a kapcsolatot, online kérdőíveket és segítő tanácsokat küldtek nekik a járványhullámok alatt. Eleinte hetente, később ritkábban faggatták őket, hogy tanulmányozhassák a 11–18 évesek mentális egészségének, életminőségének változásait a koronavírus idején. Szentiványi kiemeli: az eredményeket befolyásolja, hogy a pszichológiai kutatásokra általában a magasabb státuszú, a téma iránt érdeklődő családok fogékonyak, és azok, akik úgy érzik, hogy valamilyen lelki gondjuk van, és itt keresnek megoldást.