Révész Sándor: A gyerekbántalmazó kormány

A tudatlanságalapú társadalmat úgy építik, hogy a gyerekek intézményes nevelésük során a saját testükkel, lelkükkel és azzal az élettel ismerkedjenek meg a legkevésbe, amelyben és amelyet élni fognak. A jelen kor történelméről, a gazdaságról, a politikáról, a szociológiáról, a pszichológiáról és a saját testükről essék szó legkevésbé.

Ehelyett az iskolában töltött idejük túlnyomó részében olyan ismereteket igyekeznek beléjük tömni, amelyekhez nem kapcsolódik élmény, személyes érdekeltség, életfunkció, s amelyeket ennek megfelelően igen alacsony hatékonysággal lehet a fejükbe verni, ahonnan igen nagy részük, igen gyorsan el is illlan. Sok esetben jobb is.

A múlt a legszélesebb rétegeket tekintve a tudatlanságalapú társadalom múltja. A konzervatív iskola a tudatlanságalapú társadalom iskolája. Aki azt konzerválja, a tudatlanságot pártolja.

A pártolás egyértelmű jele, hogy a tudást, az információt, a valósságal való ismerkedést propagandának minősítik.

Tóta W.: Kellemetlen tények melegekről

Kisebbségben azoknak van a helye, akik vevők a gyűlöletre. Vélemény.

A konzervatív iskolában magától értetődik, hogy az embergyerek mindenféle nem-emberi élőlény szaporodási módjáról tanulhat, csak arról nem, amely őt érinti. Amelyből ő lett, amelyet ő maga gyakorolni fog, amelynek öröme és problematikája a boldogságát, boldogtalanságát meghatározza.